Архив метки: сенсорное развитие

Творческий вторник — штампуем пасхальные яйца

Здравствуйте, друзья!

рисуем пасхальные яйца картофельными штампамиТворческий вторник накануне Пасхи мы с Мариной посвятили рисованию ярких пасхальных рисунков с использованием новой для нас техники. Мы сделали штампы из сырой картошки и рисовали с их помощью яркие пасхальные яйца. О том, что из сырой картошки можно сделать прекрасные штампы, знает, наверное, каждый, вот мы, наконец, тоже попробовали, и нам понравилось!

Как сделать штампы для рисования из сырой картошки — очень просто! Тщательно моем сырую картофелину, разрезаем ее пополам и на получившихся срезах острым предметом (ножиком, зубочисткой) наносим желаемый рисунок или узор. Затем окунаем получившийся штамп в краску или красим его с помощью кисти (тогда можно сделать разные цвета в одном отпечатке) и прижимаем к листу бумаги.

как сделать штампы для рисования из картофеля

С помощью картофельных штампов можно быстро и легко создавать праздничные рисунки или открытки. И детям так нравится оставлять отпечатки на бумаге с помощью штампов. Главное — не забывать, что суть детского творчества в процессе, а не результате. По-моему, не стоит стремиться получить от ребенка аккуратный рисунок, указывая ему как и что делать, в каком месте свой штамп приложить.  Пусть малыш рисует так, как ему самому хочется, а не в соответствии с картинкой у мамы в голове.

рисуем штампами из картофеля

Вот такая картина получилась у Марины, она очень быстро перешла от рисования картофельными штампами к рисованию пальчиками. Я, конечно, не пыталась ей помешать, ведь я уже давно поняла, что любые попытки указывать, как рисовать, приводят только к быстрой потере интереса к этому занятию вообще. Творящему ребенку никакие подсказки не нужны, пусть получает удовольствие от процесса!

штампы из картофеля

Друзья, приглашаю вас в комментарии! Расскажите, пожалуйста, чем вы любите заниматься со своими детками накануне праздника Пасхи. У нас в планах еще сделать пасхальную композицию и поучаствовать с ней в конкурсе Галины (присоединяйтесь!), покрасить яйца и испечь кулич!

Счастливого вам дня!

Ирина Снаткина

Крахмал и вода — чудо-игра!

Здравствуйте, друзья!

Сегодня я хочу рассказать вам об одной из наших с Мариной самых любимых сенсорных игр — луже из крахмала. Мне особенно нравится, что организовать ее дешево, просто и быстро, а ребенок занят и увлечен процессом надолго!

лужа из крахмала

Читать далее

Эксперименты с цветом

Здравствуйте, друзья!

Дети очень любознательны и открыты для нового опыта, наверное, не найдется ребенка, который бы не любил экспериментировать и совершать открытия. В силах родителей поддержать детское любопытство и способность удивляться окружающему, замечать вокруг себя удивительное и интересное. Даже с малышами можно провести простейшие эксперименты, которые вызовут неподдельный восторг у ребенка.

Сегодня мы с Мариной предлагаем провести простой эксперимент с цветом. Берем прозрачные емкости, у нас — фужеры, стаканы, баночки от детского питания тоже подойдут. Наливаем в две емкости равное количество воды и добавляем в один стаканчик красную краску, а в другой — синюю (или другие пары, которые при смешивании дают красивый новый цвет, например, желтая + красная = оранжевая, желтая + синяя = зеленая). Можно использовать пищевые красители, обычную гуашь или любую другую краску, которая хорошо растворяется в воде и дает чистые цвета.

IMG_6997

А теперь предлагаем ребенку из каждого стакана поочередно перелить немного цветной жидкости в пустой стакан и посмотреть, что получится. У нас при смешивании синего и красного получился насыщенный фиолетовый цвет.

IMG_7000

Такое превращение явно вызвало у Марины радостное удивление, она и раньше при рисовании на бумаге неоднократно могла наблюдать, как смешиваются цвета, но так четко и наглядно увидела это впервые. Не меньше удовольствия доставил и сам процесс переливания жидкостей из одной емкости в другую, так что скоро во всех трех фужерах оказалась фиолетовая жидкость.

А задача родителей здесь вовсе не в том, чтобы постоянно придумывать и организовывать различные эксперименты (хотя время от времени это стоит делать). А в том, чтобы разделить и поддержать это удивление, научить замечать удивительное в обыденных вещах, причем не только в рамках эксперимента, но и в повседневной жизни.

О важности стимулирования детского любопытства и поддержании способности видеть вокруг удивительное подробно говорится в первой лекции замечательного курса А. Гина «Воспитание креативности в семье», который абсолютно бесплатно проводится на площадке Универсариума. Приглашаю присоединиться каждого неравнодушного родителя, который задумывается над тем, как помочь ребенку стать не пассивным потребителем, а творцом, способным творчески мыслить и решать нестандартные задачи. Поторопитесь, курс скоро заканчивается (это видео-лекции, которые можно посмотреть в любое удобное время).

Друзья, а вы любите устраивать вместе с детьми какие-нибудь эксперименты? Согласны ли вы с тем, что в детях нужно поддерживать их способность удивляться? Пожалуйста, поделитесь своим мнением в комментариях!

Счастливого Вам дня!

Ирина Снаткина

Мгновенье — весна пришла

Еженедельный ритуал, один особо чудесный момент из всего, что произошло за неделю… Момент, который хочется остановить, удержать, сохранить, запомнить.

весна в Сочи

Сочи. 25 февраля 2015. +15

ранняя весна в сочи

Благодарю за идею и вдохновляющие примеры Дану!

Друзья, давайте делиться своими особыми моментами, прикрепляйте фотографии к своим комментариям или оставляйте ссылки на фото. 🙂

Счастливого вам дня!

Ирина Снаткина

Творческий вторник — недетские масштабы

Здравствуйте, друзья!

Здорово познакомить малыша с рисованием как можно раньше, но как организовать пространство для рисования так, чтобы не приходилось после пяти минут творчества отмывать полчаса все вокруг, в том числе и самого юного художника? Может быть нужно купить специальную одежду в магазине, усадить малыша за столик или ограничиться карандашами до тех пор, пока ребенок не научиться аккуратности? Или нужно сесть рядом и взять руку малыша в свою, чтобы научить его не выходить за пределы листа и не разбрызгивать краску? Нет, нет и еще раз нет!

В период раннего детства ребенок должен пройти этап освоения материалов. Когда интереснее просто смешивать краски, чем рисовать ими что-то конкретное. Когда любопытно, какой след на бумаге (или на любой другой поверхности) способны оставить самые разные предметы и инструменты. Когда поле для творчества не ограничивается листом бумаги, а часто переходит на тело маленького исследователя, и уж конечно, хочется макнуть в яркую краску всю ладошку. Стоит предоставить малышу эту возможность!

Место для рисования на начальном этапе можно устроить прямо на полу. Как я уже рассказывала, расстеленная на полу клеенка помогает мне существенно сократить время уборки устроенного дочкой творческого беспорядка. Пол остается чистым, а клеенку я просто ополаскиваю быстро под душем и вешаю сушиться на веревку.

А как лучше одеть ребенка, нужны ли специальные моющиеся накидки для рисования? Нам точно не нужны — Марину одеть вообще сложно, а уж что-то подобное надеть на нее вообще практически невозможно, она в свое время даже против моих попыток повязать ей слюнявчик бурно протестовала. Проще всего, наоборот, раздеть ребенка до трусов или подгузника, или одеть в привычную одежду, которую не жалко запачкать красками. Ну и водные процедуры — неизбежный завершающий этап занятия рисованием в раннем возрасте.

IMG_4780

Читать далее

Творческий вторник — рисуем карточками

Здравствуйте, друзья!

Желаю вам вкусной масленичной недели, пусть последние дни зимы станут яркими  и веселыми!

Я решила открыть новую рубрику — «Творческий вторник», в которой я планирую показывать фото того, как мы с Маришкой рисуем, с короткими пояснениями. Я рада, что, когда дочка была еще совсем маленькая, мне попала в руки замечательная книга Марины Озеровой «О детском рисовании«, благодаря которой я узнала о важности рисования в детском возрасте и о значимости детского рисунка. Эта книга помогла мне избежать многих ошибок и начать рисовать с Мариной соответственно ее возрасту.

Основная идея «правильного» детского рисования в том, что для ребенка не должно существовать правил и ограничений в выражении своих эмоций через рисунок, творчество должно быть свободным, не скованным нашими взрослыми шаблонами и рамками. Родителям стоит избегать навязывания, порой ненамеренного, своих штампов в рисовании ребенку. И еще ребенок рисует ради процесса, а не результата, и уж тем более не ради результата, который бы хотелось увидеть маме или папе. Поэтому я очень осторожно отношусь ко всяким поделкам с малышами, где должен получится определенный результат. Конечно, иногда, вдохновившись другими блогами или Pinterest, мне хочется сделать с Мариной какую-нибудь забавную вещицу или картинку, но этим я скорее сама развлекаюсь, а на Марину не давлю, если чувствую, что ей неинтересно творить по указке и вообще все хочется сделать по-своему.

В раннем дошкольном возрасте малышу очень важно познакомиться с красками, с различными способами рисования, с самыми неожиданными инструментами и поверхностями для рисования, исследовать цвета и их смешения, потрогать все руками и даже ногами!

Вот как раз о свободном рисовании и будет эта новая рубрика. Я буду рада, если вы найдете здесь еще неопробованные вашими детками способы рисования и предложите их детям.

Ну, достаточно предисловий, переходим к делу.

детское рисование

Читать далее

Игры с тестом для лепки

Здравствуйте, друзья!

«Чем занять ребенка?», — время от времени такой вопрос задает себе, наверное, каждая мама. Даже та, которая, как я, убеждена, что у ребенка обязательно должно быть достаточно времени свободного, ничем специально для него придуманным мамой не занятого, чтобы он сам учился находить для себя интересные занятия и просто играть так, как ему самому захочется. Но тем не менее я считаю, что стоит показать ребенку разнообразные возможности для игры, предоставить в его распоряжение самые разные материалы и инструменты, научить его играть и какое-то время играть вместе с ним, чтобы в дальнейшем он уже сам мог играть разнообразно и увлеченно.

К сожалению, в современном мире ребенок часто не имеет большой семьи или небольшой компании разновозрастных детей, в которой он мог бы естественным образом научиться играть. Это как с грудным вскармливанием, каждая женщина может кормить, но из-за того, что зачастую молодая мама никогда не видела, как это происходит в повседневной жизни, ей не у кого было перенять этот опыт, возникает так много трудностей. Так и любой ребенок умеет играть, это, как известно, ведущая деятельность дошкольника, но показать ребенку, как играть, или вернее дать толчок к развитию игры в современных реалиях — задача мамы.

А помочь маме в решении этой задачи могут самые простые приемы и материалы, с которыми игра становится еще интереснее. Стоит, например, приготовить соленое тесто для лепки, и ребенок уже сам придумает массу способов с ним поиграть, ну а мама будет рядом и подскажет новые возможности для игры.

Вот как недавно мы с Мариной поиграли с «шоколадным» соленым тестом для лепки и несколькими нехитрыми приспособлениями. Тесто делается очень быстро по рецепту из вот этого поста, только вместо 1/3 части муки добавляем порошок какао — аромат от теста потрясающий! Берем скалку, формочки для печенья, чеснокодавилку, фомочки для кекса и какие-нибудь мелкие игрушки и начинаем играть!

Сначала раскатываем тесто  и вырезаем формочками «печенье», которое скоро превращается в персонажей для сюжетной игры — зайчонка, который ждет свою маму-зайчиху под елочкой.

IMG_6816-001

Читать далее

Провокация в духе Рэджо-Эмилия

Здравствуйте, друзья и читатели! Недавно на просторах англоязычного интернета я познакомилась с интересным подходом к развитию и образованию детей, который зародился в послевоенной Европе, в регионе Эмилия, в Италии, и приобрел последователей по всему миру (Reggio Emilia approach, в русском переводе мне встретился вариант — Реджо-Эмилия, его я и буду использовать). Этот подход даже нельзя назвать методикой, поскольку он не предписывает какие-то определенные занятия с ребенком. Это скорее философия, которая говорит о том, что в благоприятной среде ребенок сам придумает себе самое что ни на есть наилучшее развивающее занятие, которое подходит и интересно именно ему. А задача родителей — создать среду, следить за интересами ребенка и поддерживать их, позволить свободное творчество.

Принципы Реджо-Эмилия (о которых я еще обязательно расскажу подробнее в ближайших статьях) мне очень близки, и здорово, что не нужно годами изучать педагогику, покупать дорогостоящие материалы, заниматься в специальном клубе или посещать какие-то курсы, чтобы начать воплощать их дома. Можно начать с самого простого!

Есть в Реджо-Эмилия такой прием, который я назову приглашение в игру или провокация. Заключается он в том, чтобы какие-то подготовленные или подобранные вами материалы как бы сами приглашали ребенка к взаимодействию с ними, а дальше ребенка ведет его фантазия. Но чем долго объяснять, лучше я покажу.

Пока Марина спала свой дневной сон, я подготовила для нее кое-что интересное. Прямо на полу расстелила одеяло, чтобы было удобнее и теплее сидеть, на мат для лепки положила комок соленого теста и поставила рядом коробочку с природными материалами: ракушками, камнями, шишками и тому подобными сокровищами, собранными на прогулке.

IMG_5471 IMG_5474

Марина с готовностью откликнулась на «приглашение» и тут же нашла применение этим материалам. Тем они и прекрасны, что им можно найти массу вариантов применения и использования в игре, они могут превратиться во что угодно, подчиняясь фантазии ребенка. Это так называемый неоформленный игровой материал.

IMG_5483

Читать далее

Прогулка по осеннему Дендрарию

Здравствуйте, друзья!

Приглашаю Вас отметить вместе с нами День города Сочи и отправиться в одно из красивейших мест города — парк Дендрарий. Прогулка будет увлекательной и яркой, ведь парк Дендрарий в Сочи — это уникальный городской парк, где на территории 49 га собраны более 2000 видов и сортов экзотических и редких растений из разных уголков мира!

Парк Дендрарий в Сочи

IMG_4795-001

Читать далее

Собираем камни

Здравствуйте, друзья!

Еженедельный ритуал, один особо чудесный момент, из всего, что произошло за неделю… Момент, который хочется остановить, удержать, сохранить, запомнить.

осень в сочи

Благодарю за идею и вдохновляющие примеры Дану!

Друзья, давайте делиться своими особыми моментами, прикрепляйте фотографии к своим комментариям или оставляйте ссылки на фото. 🙂

Счастливого Вам дня!

Ирина Снаткина